Internetové aplikace pro řízení

Základní informace - Internetové aplikace pro řízení

Název práce: Internetové aplikace pro řízení

Typ práce: Seminární práce

Jazyk práce: Čeština

Autor práce: Absolvent vysoké školy

Datum obhajoby: 2010

Poznámka: PRÁCE ZDARMA

Daň z příjmu fyzických osob

Současná praxe většiny škol v oblasti forem komunikace s rodiči žáků je pořádání třídních schůzek, informování pomocí žákovské knížky, osobní návštěvy rodičů ve škole na pozvání školy, dny otevřených dveří. Některé školy využívají intenzivně všechny tyto formy a ještě mnoho dalších. Naopak další zůstávají u tradičních třídních schůzek a dopisování si prostřednictvím žákovské knížky.
Jednou z možností je zlepšit vzájemnou komunikaci obou stran. A učitel by měl být ten, kdo je vzdělanější v oblasti pedagogiky a psychologie a měl by umět vytěžit i z napjatých a těžkých situací. To může dokázat pouze svými znalostmi, přirozenou autoritou a vlastním příkladem.

V dnešní době existuje řada možností, jak situaci zlepšit. Učitelé nemohou očekávat, že zlepšení přijde ze strany rodičů. Ti jsou dnes daleko více zaneprázdněni prací a starostí o slušné zabezpečení rodiny. Nemělo by to být na úkor dítěte, situace však ukazuje, že opak je pravdou. Na druhé straně se zrychluje tok informací, a tak i škola může využít těchto moderních způsobů komunikace. Ti rodiče, kteří jsou plně vytíženi, ale mají o své dítě zájem, rádi nadstandardních možností využijí.
Poslední roky se ověřoval projekt ŠKOLA ONLINE, jehož součásti je i manažerský systém školy KATEDRA a nadstavba pro rodiče ŽÁKOVSKÁ. Vše je on-line, přístupné odkudkoli a kdekoli, kde je připojení na internet. Data jsou zabezpečena a každý z rodičů, pokud je v systému registrován, se může během několika minut podívat na docházku svého dítěte i na jeho učební výsledky.
Pokud se chceme s tímto on-line produktem seznámit blíže, můžeme si jej sami vyzkoušet ve volně přístupné demo verzi.
Výhody tohoto systému

• je on-line a je velmi levný
• rodiče mohou mít informace o svých dětech a studentech v momentě, kdy je škola zadá do systému
• ředitel má unikátní a stále aktuální přehled o své škole, učitelích i žácích
• v ceně jsou všechny moduly systému: docházka, hodnocení, rozvrh, administrace, přehled o odpracovaných hodinách učitelů, inventář, pokladna a další.
• škola nemusí nic instalovat ani zálohovat
• program se zkvalitňuje na základě požadavků ze škol
• zabezpečení je zaručeno ve smlouvě

Už mnoho bylo řečeno a napsáno o tom, jak konzervativní skupinou jsou právě učitelé. Ono to v jistém slova smyslu je zapotřebí, protože jinak by se neustále něco měnilo. I teď je toho poměrně hodně. Přesto je však třeba říci, že se ty dobré věci obvykle velmi těžce rodí a překonávají počáteční nedůvěru učitelů. Když se pak právě učitel přesvědčí o jejich správnosti, stane se velkým obhajovatelem a propagátorem. Skutečně tím nejtěžším pro ředitele při zavedení nové myšlenky je změna dosavadního stylu práce a myšlení lidí.
Jaký ředitel, taková škola. To platilo a bude platit. Příkladem je rozvoj počítačů. Někteří ředitelé záhy pochopili důležitost počítačové gramotnosti ve svých školách, a tak přes Ondry, Sinclery, IQ 151 se dopracovali až k prvním učebnám PC. To se psal zhruba rok 1993. Tyto školy ve své většině zůstaly těmi, na které se z programu INDOŠ v roce 2002 nedostalo. Ale jejich ředitelé se ve své většině nezlobí. Jsou na tom s vybavením a připojením obvykle lépe než dodané školy. Toto je případ školy, kde učím.
Podobně to však platí i s využíváním moderních metod výuky, vzděláváním učitelů a komunikaci s rodiči. Mnoho dobrých myšlenek a předsevzetí kazí nepovedená mzdová politika, peníze však ve školství nikdy nedokázaly rozlišit ty dobré od špatných. Je na řediteli, aby i on v současné době dokázal své učitele hodnotit a ukázal jim i věci pozitivní.

Tvořivá práce, pěkný vztah se svými žáky, radost z dětské radosti, eliminace nepěkných jevů ve své třídě, dobrý vztah s rodiči. To vše může být výsledkem rozšíření komunikace učitele a rodiče. Jako rodič ze zvědavosti nahlédnu svému dítěti do elektronické ŽÁKOVSKÉ a ejhle! Můj potomek se včera nepochlubil, že dostal čtyřku z diktátu, a dokonce už je to druhá! ... A tady 4 hodiny nebyl ve škole? ... Ale v žákovské knížce nic neměl, tu jsem včera prohlížel. Zkusím zavolat jeho učitelce, uvidím. No, to mne docela překvapuje,... že zapomněl žákovskou? ... už třikrát? Aha.. a nebyl předevčírem ve škole? Mohu se za Vámi někdy zastavit?

Publikujte své vlastní práce a vydělejte si slušné peníze

Vaše studentské práce můžete vkládat zde

TOP Nabídka!

Potřebujete napsat referát, seminárku nebo diplomovou práci? Žádný problém!

Zpracujeme Vám kvalitní a originální podklady na míru.

Svěřte se do rukou profesionálů. Více informací zde